2024-2025學年第一學期基礎部汽修教研室工作計劃

      發布時間:2024-12-05 來源:濰坊商校 點擊數:299

      一、教研室基本情況

      基礎部汽修教研室師資力量雄厚,共有專兼職教師8人,具備碩士及以上的教師5人,雙師型教師4人,1人為山東省青年技能名師。主要承擔基礎二部職教高考汽車運用與維修專業的教學工作。

      二、本學期特色教研活動

      (一)高三專業技能提升工作

      高三專業技能提升工作旨在通過優化課程設置、強化實踐教學、加強師資隊伍建設、提供學習方法指導以及職業素養培養等多維度措施,全面提升高三學生的專業技能水平和執教高考技能考試的成績和應試應考技巧與能力。

      (二)高考真題解析與模擬考試題研討工作

      組織全體教師參加高考趨勢與教學策略研討,深入分析近年來汽車專業高考的變化趨勢,包括題型變化、知識點分布、難度調整等。結合這些趨勢,討論并制定適應性的教學策略,如重點難點的突破方法、教學進度的合理安排、模擬題庫的更新與完善等。每次教研活動均聚焦一個或多個高考題型,全體教師深入分析真題考點、解題思路和易錯點,并提供針對性的解題策略和技巧同時,在高三年級,根據系部統一安排模擬真實高考環境,舉辦多次模擬考試,讓學生在實踐中檢驗學習成果,查漏補缺。

      (三)高考備考策略分享會工作

      邀請上屆高三教師分享教學經驗和策略,包括復習進度安排、教學資料分享。對新高三教師進行指導和解答。

      (四)“高考沖刺班”專項教學輔導

      針對高三年級的學生,劃分出“目標生”、“希望生”,組織專業教師團隊進行精準輔導。課程涵蓋高考重難點解析、模擬試題訓練、應試技巧傳授及心理輔導等,確保學生在有限的時間內高效備考。針對學習基礎薄弱或存在明顯學習障礙的學生,實施一對一精準幫扶計劃。通過個別輔導、心理疏導和學習方法指導,幫助學生克服學習困難,提高自信心和學習動力。

      (五)高考備考資料庫建設與共享

      組織教師共同建設高考備考資料庫,包括歷年高考真題、模擬題、教學課件、教案、視頻資料等。通過集體智慧和努力,不斷豐富和完善資料庫內容,并實現資源共享和互助合作。


      基礎部汽修教研室2024-2025學年第一學期教研活動配檔表

      周次

           

      教研地點

      1

      1.商定教學進度并根據課時數、科目制定本學期的教學整體設計。

      2.完成整體教學設計、前二周單元設計和課件的上傳。

      3.布置本學期工作重點。

      4.研討課程教學設計、教案、課件模式、如何授課、考核等。

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      2

      1.檢查課程整體設計、教案、課件等資源準備情況。

      2.研討高一高二高三不同年級的相同課程教學進度和內容

      3.調度高三一輪復習教學進度

      4.解讀2024年考試大綱和汽車專業錄取分數線、一分一段表

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      3

      1.檢查課程整體設計、教案、課件等資源準備情況。

      2.研討高二高三收心考試試題

      3.調度高二拓展模塊、高三一輪教學進度

      4.學習2022年中職語文課程標準

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      4

      1.集體備課,研究提升教學課件及課程設計的方法;并檢查課程整體設計、教案、課件等資源準備情況。

      2.高三教師重點關注學生學習情況,尤其是目標生和希望生

      3.嚴格抓高二年級學習,養成學生高自律、高要求的標準和習慣

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      5

      國慶放假

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      6

      1.集體備課,針對教學過程中的問題,群策群力解決;并檢查課程整體設計、教案、課件等資源準備情況。

      2.集體備課,研討教學方法與教學內容;

      3.根據教學中出現的問題,研討解決辦法;

      4.高三教師一輪復習模式的討論;

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      7

      1.集體備課,針對教學過程中的問題,群策群力解決;并檢查課程整體設計、教案、課件等資源準備情況。

      2.期中考試試題命制安排,布置期中教學檢查工作。

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      8

      1.集體備課,針對教學過程中的問題,群策群力解決;并檢查課程整體設計、教案、課件等資源準備情況。

      2.教研室組織自查期中考試試題命制情況

      3.教研室內自查期中教學檢查工作。包括但不限于教案、筆記、作業等。

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      9

      1.常規教學工作和期中考試安排

      2.嚴格執行監考制度、認真閱卷,及時上傳考試材料

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      10

      1.期中考試考情分析,根據各班成績和學習情況,研討解決辦法。

      2.做好每科目每位同學的考試分析。

      3.研討高三班一輪復習階段的教學準備。

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      11

      1.組織各科目教學進度匯報;

      2.檢查單元設計和課件準備情況。

      3.安排老師交流座談會,尤其是高三教師和高一高二教師交流,吸取教學經驗。

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      12

      1.高一、高二教師分別匯報教學進度,及教學中遇到的問題。

      2.教學資源進度進行匯報和總結階段;

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      13

      高三教師考后座談會,高一高二教師聽取經驗,并討論

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      14

      教學進度匯報,新進師聽評課

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      15

      1.討論學生專業課學習情況。

      2.檢查課堂單元設計完成情況。

      3.集體備課。

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      16

      1.檢查教學進度。

      2.檢查課堂單元設計和課件的上傳情況。

      3.集體備課。

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      17

      1.檢查教學進度。

      2.檢查課堂單元設計和課件的上傳情況。

      3.集體備課。

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      18

      1.教學問題總結研討;

      2.全體教師提煉教育教學典型案例

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      19

      1.集體備課,針對教學過程中的問題,群策群力解決;并檢查課程整體設計、教案、課件等資源準備情況。

      2.期末考試試題命制安排,布置期末教學檢查工作。

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      20

      1.再次討論期末出題,確定題型,明確分工

      2.布置期末檢查教案、筆記、作業等

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      21

      常規教學工作和期末考試安排

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      22

      期末嚴格執行監考制度、認真閱卷,及時上傳繳交考試材料,及時從OA錄入考試成績

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