2024-2025學年第一學期基礎部信息技術教研室工作計劃
發布時間：2024-12-05 來源：濰坊商校 點擊數：282
一、教研室基本情況
基礎部信息技術教研室共有老師14人，其中基礎二部13人，基礎一部專職在編教師1人。專職在編教師10人，兼職在編教師 3人，合同制教師1人；其中本學期1名兼職在編教師休產假。
二、本學期特色教研活動
（一）教學工作
本學期，本教研室根據2024年職教高考考試標準變化，及時動態的調整教學計劃。堅持以課堂教學改革為中心，結合基礎教育學院工作思路和教育教學實際情況，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，積極開展教學改革研究，促進我部教育教學質量的穩步提升。本學期主要通過集體備課、課堂教學觀摩、教研室內公開課、教學方法研討、職教高考試題庫建設等教研活動，解決教學中遇到的問題。重點工作任務如下：
1.高三職教高考復習計劃。
根據學校安排，9月份去諸城參加職教高考分析聆聽會，更好的為本學期高三的復習提供方向。
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從開學到12月份中下旬 |
完成一輪復習（期間的月考，期中考試完全按照高考要求和標準出題） |
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12月份中下旬到寒假（技能考試前） |
完成二輪復習（期間要參加濰坊市統一考試） |
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技能考試結束到理論考試 |
三輪復習 |
高三理實一體的科目，本學期上課重點向技能傾斜，可在周末在校，周末放假回家等時間安排書面作業，并以做題為主。技能訓練要
提前創建技能模擬題庫，供學生練習。
高三教師可單獨開展教研活動，不拘泥于固定的時間和地點，有問題隨時討論研究。
2.高一高二本學期的新課講授，多注重教學方法的改進。比如以活動促學習的方法，可根據學科特點，開展知識背誦比拼活動，思維導圖繪畫活動，程序編程比賽等具有學科特點的活動等。
本學期全體教師均承擔了大量的教學工作，在教學工作中，全體教師要按時完成教學計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時上課。課后認真批改作業，堅持課后輔導、答疑。
（二）科研工作
在科研方面，積極相應學校號召，組隊參加教學能力大賽，參與課題的編寫，教材的撰寫工作。為了搞好本學期的教科研活動，制定計劃如下：
基礎部信息技術教研室2024-2025學年第一學期教研活動配檔表
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周次 |
教 研 內 容 |
教研地點 |
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1 |
做好開學準備，組織學習課程標準，準確把握教學內容。 集體備課，研究確定本學期整體教學設計，完成前兩周教案上傳 |
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2 |
檢查總體調度學習進度，高三教學復習計劃研討
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3 |
組織教師聽評課 每位老師對自己所教科目在職教高考中的地位有清晰地認識 |
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4 |
共同探究單元設計體例、課程思政的融合思路。
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5 |
課堂教學模式創新，共同探究課堂教學中出現的問題及解決策略，構建新型的課堂教學模式。 |
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6 |
根據教學進度分組集體備課、教學方法研討 |
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7 |
關于創建模擬題庫的討論 |
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8 |
安排期中考試出題任務 |
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9 |
期中考試及試卷批閱 |
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10 |
期中考試分析討論會 高三進度統籌 |
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11 |
高三教師考后座談會，高一高二教師聽取經驗，并討論 |
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12 |
教學進度匯報， 教師聽評課 |
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13 |
月考出題任務安排 |
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14 |
月考及試卷批閱 |
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15 |
關于創建模擬題庫進度的匯報
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16 |
教學進度匯報 高三聯考 |
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17 |
考試標準研討，技能考試安排 |
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18 |
期末考試出題安排 |
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19 |
期末考試復習 |
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20 |
期末考試 |
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