一、教研室基本情況
本學期信息技術(shù)系、汽車工程系、商貿(mào)系、旅游管理系共有專兼職語文老師24人,共擔任學校各專業(yè)系的語文課程教學任務。根據(jù)我校實際辦學情況,語文教研室分三個部分開展教研教學工作:基礎教育學院、會計系(在崇文校區(qū))獨立進行教學教研活動,信息技術(shù)系、汽車工程系、旅游系、商貿(mào)系集中開展教學教研活動。
二、主要工作
本學期根據(jù)學校對于教學教研改革和要求精神,結(jié)合職業(yè)教育最新改革形勢,聚焦中職語文“新課程標準”、“教育教學能力”和“學科核心素養(yǎng)”、“融入思政教學”等主題,更新現(xiàn)代理念,掌握先進方法,聚焦教育能力,解讀新課程標準,提升教師對新課程標準課程性質(zhì)與任務、學科核心素養(yǎng)與課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量、課程實施等學科教學素養(yǎng),同時將現(xiàn)代教育思想滲透,師德師風意識提升作為重點任務,以“轉(zhuǎn)變思維,拓寬視野,提升能力,強化師德”為總體目標,打造新課標指導下新時代高水平中職語文教師創(chuàng)新教學團隊。通過教研活動,加強全校語文老師凝聚力,爭使我校語文教學教研邁上一個新臺階,提高一個新層次。使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質(zhì)量,提高學生語文綜合素養(yǎng),發(fā)揮語文課育人的課程優(yōu)勢。
1.課堂教學(包括可能的網(wǎng)絡教學預案):高效課、實效課、有效課,杜絕無效、負效課;學生學習狀態(tài)良好。
2.教師隊伍建設:加強學習型團隊建設,努力提升教師整體水平,尤其是新進老師的學習培訓,加強理論學習,強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
3.常規(guī)教學:深入有效地開展教學常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
本學期對所有新進老師實施聽課評課和說課展示。
4.教研:根據(jù)新教材和課程標組織教師準,認真學習并實施學校教科研處教學規(guī)范和要求,以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研的系列活動(包括課堂導學案、作業(yè))。
本學期重點教研探索思政課融入語文教學的教學設計和課堂實施方法。
5.落實教科研處新學期文件精神和要求,根據(jù)新的課程單元設計標準,指導和督促老師做好語文課程整體設計和課堂單元設計的上傳工作。
6.根據(jù)學校安排,適時組織年輕教師團隊參加教學技能比賽。
附件1:教研室活動配檔表
周次 |
教 研 內(nèi) 容 |
教研地點 |
1 |
傳達學校文件精神,制訂2022-2023第二學期整體設計 |
智能樓215 |
2 |
開學第一課設計、本學期單元設計規(guī)范、補考安排 |
智能樓215 |
3 |
集體視頻學習公共基礎課程思政課聽評課講座 |
智能樓215 |
4 |
課堂教學規(guī)范 |
智能樓215 |
5 |
教學常規(guī)教研活動 |
智能樓215 |
6 |
教學常規(guī)教研活動 |
智能樓215 |
7 |
教學常規(guī)教研活動 |
智能樓215 |
8 |
教學常規(guī)教研交流、年輕老師說課 |
智能樓215 |
9 |
期中考試試卷出題、考試考核內(nèi)容要求 |
智能樓215 |
10 |
教學常規(guī)教研活動 |
智能樓215 |
11 |
期中考試、閱卷事項、成績和試卷分析報告 |
智能樓215 |
12 |
期中語文教學總結(jié)交流、下班學期教研事項 |
智能樓215 |
13 |
教學常規(guī)教研活動 |
智能樓215 |
14 |
教學常規(guī)教研交流、年輕老師說課 |
智能樓215 |
15 |
教學常規(guī)教研活動 |
智能樓215 |
16 |
教學常規(guī)教研交流、年輕老師說課 |
智能樓215 |
17 |
教學常規(guī)教研活動 |
智能樓215 |
18 |
教學常規(guī)教研交流、年輕老師說課 |
智能樓215 |
19 |
教學常規(guī)教研活動 |
智能樓215 |
20 |
教學常規(guī)教研活動 |
智能樓215 |
21 |
期末考試試卷出題、考試考核內(nèi)容要求 |
智能樓215 |
22 |
期末考試、集體閱卷、成績和試卷分析報告、學期語文總結(jié)交流 |
智能樓215 |
附件2:教研室人員名單
尹成遠、張曉、趙雪飛、李曉琳、譚琳、李雅楠、徐琳、李瑞英、韓雪慧、張連鈺、武南、倪培展、李秀艷、鐘偉、孫小婷、王曉旭、莊敏敏、孫廣憶、張雪晴、劉曉旭