2024－2025學年的第一學期即將結束，經過教研室全體教師的共同努力，我們圓滿地完成了教學、科研等工作。匯報如下：

一、政治思想工作方面

全體教研室教師均認真、按時參加系、校的各種政治學習，通過集中與分散、理論與實際多種形式的學習，努力領會學習的精神和要求，在學習過程中，全體教師堅持解放思想、轉變觀念，堅持實事求是、求真務實，堅持與時俱進、開拓創新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創造性。

二、教學工作方面

1、日常教學方面：本學期全體教師均承擔了大量的教學工作，在教學工作中，全體教師都能按時完成教學計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時上課。上課都盡心盡力，注重引導性和啟發性，教學效果良好，學生測評較高。課后認真批改作業，堅持課后輔導、答疑。完成期中，月考，補考，期末的命題、批閱和成績錄入等工作。

2、教學交流：本學期積極組織教研活動17次，組織教師參加公開課、聽評課每人20余次，促進了各學科教師精心組織教學，更好的完成了本學科教學任務。

本學期共有丁國梅、劉宇、王萬俊、張高境、劉藝偉五位老師參加了公開課展示，課后老師們相互交流，相互總結經驗，提升教學能力。

本學期組織建設題庫，期中釘釘題庫6套（因釘釘出題有次數限制，全學校一個月3次，所以就上傳了2套），微講師平臺網絡技術專業共721道，數媒專

業472道。

組織高三學生大考考試6余次，小考10余次。組織高三教師對每次考試進行分析，總結經驗，找學生談話等等。

3、科研交流：本年度信息技術教研室積極組織學術交流、研討活動，我們認識到，學術交流是提升不同學科組教師科研水平的重要形式，通過研討、交流，能夠起到激發思想火花，凝練科研方向，達成思想共識的目的。在專業組長組織下，教研室內部就教學內容，講授方式等進行研討，均取得了較好的效果。本學期參加學校組織的課堂革命，課堂思政示范課，雙模式等教學任務。

在教科研方面，本學期老師們積極參加教學業務比賽。其中有6位老師帶隊參加濰坊市職業學校技能大賽，張有榮老師獲得優秀指導老師稱號。唐守榮老師參加優質課評選活動比賽。

三、日常教學管理方面

1、學期初制定出科學合理的教學計劃，并據此組織實施。

2、加強教師課堂的檢查，及時了解各學科的教學進度。

3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學質量與效果。

4、組織期中、期末教學檢查。對理論教學、實踐教學進度、教案、多媒體課件、教學秩序、教師理論授課情況、實踐教學活動、教學工作的規范性進行了檢查。通過檢查，發現了一些問題，并提出了改進措施，達到了預期目的。

5、組織教師擬定期中、期末及月考試卷、試卷評閱、試卷分析及成績上傳等工作。

6、組織高三教師總結學習中遇到的問題，大家一起解決；總結一些好的經驗，大家一起學習。

四、今后需改進的問題

在全體教師取得較好教學成績的同時，也看到還有一部分教師的科研經驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步提高，一些教師的科研興趣不是很高，研究方向也不是很明確，科研與教學的相互協調問題也待解決。提倡教師間以提高教學水平、取長補短為目的的相互聽課，對年輕教師，應多加關心和幫助，在教學工作中幫助他們提高教學質量，樹立自信。