一、教研室基本情況
根據學校對教研工作的要求,以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以課題為引領,以教師隊伍建設和學生發展為根本,以整體推進課堂教學改革為中心,全面提升教師業務能力。同時,以新課堂創建研究為先導,不斷發現教學問題,更新教學觀念,改進教學方法,開啟師生智慧,培養學生各種能力,提高教學質量。特制定計劃如下:
教研活動時間:周一或周三下午第三節課。
教研活動地點:財稅教研室(崇文校區214)。(如有變動,隨時通知)
二、本學期重點任務
一、加強新課程理論學習,反思上期教學工作。
開學一周內集中組織教師學習新課程標準,讓教師明確自己所教學的科目總體目標、本期教學目標、課程單元教學目標,結合學生學習狀況,探討教學方法和學生學習方法,探討如何在新學期實現教師本身主角的轉變,更新教學理念。
二、開展教師學習交流活動
教師學習交流是促進教師提高自身教學業務知識和教學技能的重要方式。繼續遵循,走出去、請進來、網絡學習的方式盡力帶給教師學習的機會。
1.組織教研商討,擴大學習交流面。
2.采取網絡學習交流方式,讓教師教學視野更開闊。
3.以聽課評課的方式組織教師相互學習交流,共同促進。
附件1:教研室活動配檔表
周次 |
教 研 內 容 |
教研地點 |
1 |
組織學習人才培養方案、課程標準 |
崇文校區214 |
2 |
安排編寫整體課程設計和單元設計 |
崇文校區214 |
3 |
教學內容規劃 |
崇文校區214 |
4 |
開 教學資源檢查上傳情況檢查 |
崇文校區214 |
5 |
十一放假 |
崇文校區214 |
6 |
統一上課進程 |
崇文校區214 |
7 |
課程體系調整專題研討 |
崇文校區214 |
8 |
教師集體備課 |
崇文校區214 |
9 |
機動 |
崇文校區214 |
10 |
期中考試出題安排 |
崇文校區214 |
11 |
期中考試 |
崇文校區214 |
12 |
組織教師學習,進行教學內容調整 |
崇文校區214 |
13 |
集體備課 |
崇文校區214 |
14 |
開 教學標準與上課內容對接研討 |
崇文校區214 |
15 |
檢查PPT,教案等資源上傳情況 |
崇文校區214 |
16 |
機動 |
崇文校區214 |
17 |
組織老師進行教學方法研究與探討 |
崇文校區214 |
18 |
組織學生評課 |
崇文校區214 |
19 |
檢查教師教案上傳情況 |
崇文校區214 |
20 |
統一上課進度 |
崇文校區214 |
21 |
集體備課,期末檢查 |
崇文校區214 |
22 |
安排教師期末出題 |
崇文校區214 |
附件2:教研室人員名單
序號 |
姓名 |
職稱 |
本學期所授課程 |
1 |
張立新 |
高級講師 |
EXCE在財務中的應用 |
2 |
呂廷國 |
高級講師 |
經濟法基礎
|
3 |
高金亮 |
高級講師 |
成本會計 |
4 |
井維政 |
講師 |
會計電算化
|
5 |
王軍 |
高級講師 |
成本會計 |
6 |
王智 |
高級講師 |
財務管理
|
7 |
蘇波 |
助理講師 |
經濟法基礎
|
8 |
趙曉伊 |
助理講師 |
中級會計實務 EXCE在財務中的應用 |
9 |
吳曉靜 |
講師 |
EXCE在財務中的應用 會計電算化
|
10 |
龐欣娣 |
助理講師 |
保險基礎 |