本學期，基礎教育學院語文教研室按照學期初制定的工作計劃，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優化教學過程，提高教學質量為核心，全面提升了教師隊伍的整體素質，初步實現了本學期初制定的目標。現將本學期教科室工作總結如下：

一、開展的主要工作:

(一)深入鉆研教材和考試大綱，強化教學能力

在例行教研活動中，教研室主任帶領新老教師，集體備課，根據新版課本研究新課標，討論整體教學計劃。學習職教高考語文考試大綱，課程標準，深入鉆研教材，精心選擇教法；在每次教研活動中，老師們匯報教學進度，積極探索教學過程中的教學難題，共同解決。老師們在每次教研活動中，頭腦風暴，互相互助，教研活動效果良好。

（二）積極參加公開課，提高教師素養

語文組教師高度重視，積極參與公開課活動，同行教師聽評課，積極尋求教育教學經驗，提升課堂效率。每名教師都出色地完成任務，并且能夠積極主動反思不足之處，磨練內功，提高自己素養，回饋學生最好的課堂。收效可喜。

（三）嚴格進行學業評價和反饋

能夠根據學期初制定的計劃，確定語文作業的數量和內容，作業布置足量且質量高，作業批改及時、認真，練習試卷完成度高。早自習的誦讀內容制定合理有效，月考試卷的擬定，考試結束后認真進行試卷分析，填寫《平行班對照表》《3+4本科班轉段合格線對照表》，能夠做到關注學困生，因材施教，最大限度地促進了學生發展。

（四）高三沖刺階段工作

積極探索符合學生實際的復習教學模式； 各備課組結合新大綱、考綱，根據教學實際，制定出了切實可行的教學計劃，體現了“兩結合”：總體計劃與階段計劃相結合，新授計劃與復習計劃相結合； 統一了三輪復習進度；重視高三復習信息收集工作，加強了復習時效性；認真研究考綱；大力提倡刻苦鉆研的精神，做到備課不留疑點。  加強練習與測試，制定完善的練習計劃，使練習數達到了一定的量，完成所下發的各種練習資料。練習測試做到了及時批改，認真統計分析，講評突出重點，重點學生面批到位。 順利地組織了考試。每次重大考試及時做好了質量分析工作，排找差距，分析原因，及時整改。

二、存在的問題和今后努力方向

本學期，通過以上活動的開展，教師教學能力有了一定提高，教師隊伍的整體素質有了改善，教研活動取得了一定的成效。但是還存在著一些問題，如教研問題不深入，個別老師教研態度不認真，教研室相關資源匱乏，新的教育理念較少運用，無法調動學生學習的主動性和積極性。

在今后的語文教研活動，繼續加大教研活動的檢查、指導的力度。積極探索新的教研資源，開展多種多樣活動，調動語文組全體教師的積極性，提高教師素質，堅持以學生為本，以學生為中心，提升學生的學業水平和綜合素養。