2017年信息化教學大賽獲獎團隊進行成果展示和經驗分享

 通知

全體專兼職教師信息化大賽培訓方案

2017年11月25—27日，在全國職業院校信息化教學大賽我校會計專業王斌、隋玉亮、王薈團隊打造的信息化課堂教學作品《追本遡源一一生產成本的核算》和魏亞麗、劉月海、姜佰慧團隊打造的信息化教學實訓作品《指尖律動之美一一手持式四指四張點鈔法》均獲一等獎的好成績，其中王斌團隊獲專業組第一名，實現了我校和濰坊中等職業學校在全國職業院校信息化教學大賽中一等獎零的突破。

為進一步提升我校信息化教學的水平，讓信息化大賽的成果惠及全校教師，12月6日舉行了全校專兼職教師信息化教教學大賽全員培訓，邀請兩個團隊的主持人王斌和魏亞麗進行比賽心理歷程分享和成果展示。

一、培訓對象

全體專兼職教師。

二、培訓安排

主講人：王斌、魏亞麗

時間及地點：2017年12月6日下午2:00，實訓樓三樓會議室

兩個團隊主持人分享參賽的經驗，并展示成果。

四、培訓要求

參訓人員需自行準備好筆記本或臺式機電腦，按時到會，簽名考勤，記錄學分。

  教師發展處

                                              二〇一七年十二月六日

總結

11月25—27日，在全國職業院校信息化教學大賽我校會計專業王斌、隋玉亮、王薈團隊打造的信息化課堂教學作品《追本遡源一一生產成本的核算》和魏亞麗、劉月海、姜佰慧團隊打造的信息化教學實訓作品《指尖律動之美一一手持式四指四張點鈔法》均獲一等獎的好成績，其中王斌團隊獲專業組第一名，實現了我校和濰坊中等職業學校在全國職業院校信息化教學大賽中一等獎零的突破。

為進一步提升我校信息化教學的水平，讓信息化大賽的成果惠及全校教師，12月6日舉行了全校專兼職教師信息化教教學大賽全員培訓，邀請兩個團隊的主持人王斌和魏亞麗進行比賽心理歷程分享和成果展示。

王斌的分享溫情動人，娓娓道來，從為愛人準備一份別出心裁的生日禮物開始，到與孩子制作動畫共享親子時光，再到精心鉆研信息化教學的各項內容，閱讀200百多篇專業論文，挖掘問題及解決問題的方法，實現理論的提升，鉆研各種信息化技術手段熟練運用，實現技術的精修，功力從一次次的校賽中提升，到2017年參加市賽、省賽和國賽，突破了功力修煉的最高境界，真可謂苦練三冬夏、梅香自芬芳。當他將如何精心、用心為學生準備好一堂課，如何運用各種信息化手段只為提升課堂學習效果，如何做到關注到每一位孩子的學習狀況時，我想他已經實現了信息化教學的終極目標，他必將成為其中的翹楚，實至名歸。

魏亞麗為與會教師詳細介紹了全國信息化教學大賽的內容，從大賽意義、大賽規模、大賽理念和賽項安排四個方面做了詳細講解，對日后想要參賽的教師分享自己的經驗，她從觀看往年作品、摸清套路、理清思路、制作作品等四個步驟詳細地介紹了自己的經驗和日后可以避免的彎路。她動情地分享了她與她的團隊為作品奮斗的日日夜夜，為參賽的兩個團隊共同進退、奮力拼搏形成的革命戰友友誼感動不已。接著為全校教師分享了她精彩的點鈔功夫，真正證明了一位優秀的職業教育教師不僅講課一流，技能同樣全國一流。最后她勉勵明年有志參賽的教師：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，是生命中最大的遺憾。

最后，副校長任云杰做總結匯報，他談到我校兩個優秀團隊取得驕人成績是學校高度重視、團隊密切合作、個人不懈努力、專家協同支持、臨陣超長發揮六大因素合力形成，我校參加信息化教學大賽已經具有自己獨有的經驗，為日后參賽的老師提供了優秀的借鑒范例，同時提出未來我們的課堂將是任務驅動、課程目標、問題引領、資源支撐、合作探究、師生共贏的課堂，學生是互聯網的原著民，在信息化環境中學習是學生的權利，是教師的義務。教師們將日后的教學工作應更加重視信息化素養的提升，為實現真正的高效課堂而努力研究和實踐。最后他以習近平主席的一段話勉勵教師：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”“好老師的四條標準：在理想信念方面，要幫助學生筑夢、追夢、圓夢；在道德情操方面，要做以德施教、以德立身的楷模；要具有扎實學識，做到給學生一碗水，教師要有一潭水；要具有仁愛之心，要用愛培育愛、激發愛、傳播愛”。

“混合式教學改革下經管類教師綜合職業能力提升”培訓

通知

關于舉辦“混合式教學改革下經管類教師綜合職業能力提升”培訓班的預通知

各有關單位：

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、《關于積極推動“互聯網＋”行動的指導意見》、《教育信息化“十三五”規劃》等文件精神以及十九大會議精神，順應新技術、新業態、新模式推動的產業變革對經管類人才培養提出的全新要求，銜接產業前沿與教育創新實踐，探究混合式教學改革與創新，提升經管類專業教師的師德師風、專業教育教學能力、信息素養，助力院校師資能力升級，搭建全國院校教師交流與研討的平臺，特于2018年1月6-9日在山東交通職業學院（山東省濰坊市濰縣中路8號）舉辦“混合式教學改革下經管類教師綜合職業能力提升”培訓班。現將培訓班有關事宜，通知如下：

一、組織機構

主辦單位：全國交通運輸職業教育教學指導委員會

承辦單位：山東交通職業學院、長風職業教育研究院

技術支持：長風網

二、培訓對象

培訓面向全國本科、高職、中職院校的物流、電子商務、會計專業帶頭人、骨干教師。經培訓考核合格者，將獲得“全國交通運輸職業教育骨干教師”培訓證書。

三、擬邀授課嘉賓

四、培訓內容

五、培訓安排

報到時間：2018年1月5日全天

報到地點：山東交通職業學院（住宿地點另行通知）

培訓費用：1680元/人

食宿安排：統一安排，費用自理。食宿也可選擇自由安排。

六、報名方式

采用網上報名的方式。

七、繳費說明

賬戶名：北京絡捷斯特科技發展股份有限公司

開戶行：招商銀行北京青年路支行

賬啊號：110908050610901

匯款截止日期：2017年12月31日

八、聯系方式

聯系人：張女士 18001279211聯系人：

聯系人：周女士 18010120032

郵啊箱：kefu@cfnet.org.cn

總結

為助力教師能力提升、搭建全國院校教師交流與研討的平臺，2018新年伊始，由全國交通運輸職業教育教學指導委員會主辦，山東交通職業學院、長風職業教育研究院承辦，長風網技術支持的“混合式教學改革下經管類教師綜合職業能力提升”培訓班在大美濰坊成功舉辦，來自全國50余所中高職本科院校的120余名教師參加了本次培訓班。

當今，在迅猛發展的科技時代、產業變革時代，“互聯網+教育”大規模普及，現代教育技術不斷推陳出新，產業對人才培養不斷提出全新要求，傳統的教學觀、課程觀、學習觀等不斷受到沖擊，教學模式、教學手段層出不窮，線上教學、線下教學、混合式教學、分層教學等等，現在的教師要“能上能下”，十八般武藝樣樣通。而本次培訓班，分別從：新技術新業態新模式下經管專業新發展趨勢、VUCA時代的教與學、混合式教學的探索與實踐、職業院校教學工作診斷與改進等方面展開培訓與分享。

6日，值此教師綜合職業能力提升培訓班之際，舉行了2017年長風講師俱樂部年終會暨長風模式應用年度頒獎盛典，總結回顧2017長風模式應用，表彰應用典范院校及教師，共評選出信息化教學典范獎、長風模式影響力獎、人才培養創新實踐團隊獎3個教師獎項，以及校企合作典范、長風模式應用創新典范2個院校獎項。

7日，由長風職業教育研究院副經理楊安琪主持的長風職業教育研究院年終聯席會議順利舉行，深圳職業技術學院經濟學院副院長胡延華、遼寧省交通高等專科學校物流系黨總支書記劉景良、新疆商貿經濟學校副校長姜萍、山東交通職業學院物流管理教研室主任李海民、山東省濰坊商業學校物流教研室主任吳洪艷，分別做了《大數據分析與挖掘技術在經管類專業教學中的應用》、《基于高職學生職業素質培養的“四段式”校企合作模式探索與實踐》、《創新混合式教學模式推動中職物流人才培養》、《山東交通職業學院優質校物流專業群建設》、《2017學校與企業的深度融合與共同發展》專題報告。研究院將繼續秉承職教研究的重任，持續探索經管類人才培養改革創新的最優解，支持我國經管類從業人員能力提升及跨專業復合型高技能人才的培養，2018年，研究院依舊會不遺余力鉆研職教的教與學，為人才培養提供強大的智力支撐。

培訓期間，北京絡捷斯特科技發展股份有限公司常務副總張曉梅女士做《混合式學習模式五維空間》主題培訓。張總分別從“校”與“企”的混合、網絡學習與課堂學習的混合、課上與課下的混合、“學”與“習”的混合、職業能力與關鍵能力的混合，闡述互聯網支撐下未來教育生態體系的發展趨勢。

上海市教育科學研究院職業教育與成人教育研究所所長郭揚先生做《“大職業教育觀”：新時代中國特色職教發展的重要思想基礎》主題培訓。

全國職業院校教學工作診斷與改進專家、朋程研究院院長李曉紅女士做《以信息化支撐學校診改常態化運行，加強數據分析應用》主題培訓。

高級工程師、國際網絡規劃師、教育部教育管理信息中心推出的全國教師教育培訓項目（TITT）培訓師、全國多媒體課件大賽微課評審專家、北京大學教育學院訪問學者、廣西師范學院教育技術專業碩士生導師楊上影教授分別以《“互聯網+”時代教學設計與實踐》、《VUCA時代的教與學之長風網APP應用》為主題。楊教授表示VUCA時代，教學環境呈現出volatillity（易變性）、uncertainty（不確定性）、complexity（復雜性）、ambiguity（模糊性）的特征。為了使教學更加靈活，更好的適應學生的變化，長風網APP將傳統的課堂與線上教學相結合，為學習者提供隨時隨地輕量化、碎片化的學習，同時提供教師與學習者之間的雙向交流與互動，提供學習資源共享、協同學習、即時反饋、統計分析等功能，完美支持線上與線下、教與學、學與習、工與學等多種混合學習模式。

在山東交通職業學院校方領導的帶領下，參訓教師們參觀了校內實訓環境及智慧化教學環境。在長風課堂，參訓老師參觀Logis全面引入智能感知自適應技術的長風課堂，使老師了解到通過全面引入面向學習環境、面向學習行為、面向學習交互的感知與適應系統、設備，教師可以了解學生的學習狀態，及時解決學生遇到的問題，減輕教師負擔，提升學習效率。

最后，參訓教師們以智慧供應鏈背景下人才培養定位的地域性差異、院校教師教學模式的實踐現狀與展望、院校信息化教學手段的應用現狀、經管類專業教學診改探討等話題進行了交流與分享。并對本次培訓進行總結，充分肯定了本次培訓班的顯著成效，培訓內容豐富多彩，形式靈活多樣，為參會的一線職教教師提供了相互交流、互幫互助的平臺，更為我國的職業教育最前線開拓了眼界，提升了能力。

照片

濰坊、棗莊、煙臺、威海四地市職業教育教學成果培育項目培訓