后勤服務(wù)與資產(chǎn)管理處師德培訓(xùn)總結(jié)

為深入貫徹落實中央和省、市、學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)新時代教室隊伍建設(shè)改革的意見要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)造就一支黨和人民滿意的新式的高素質(zhì)教師隊伍，后勤服務(wù)與資產(chǎn)管理處組織部門成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德建設(shè)的一系列文件并展開討論。

9月27日、28日下午，我們采用了自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述摘編》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《教育部公開曝光第九批7起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型案例》、《關(guān)于全面建立師德考核負(fù)面清單制度的通知》等一系列文件。集中學(xué)習(xí)時間，趙紀(jì)鋒處長帶領(lǐng)大家著重學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述摘編》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等文件，趙處長指出師德是一種職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。也就是說師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。關(guān)于師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德師風(fēng)的優(yōu)秀體現(xiàn)。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。

學(xué)習(xí)討論環(huán)節(jié)，老師們紛紛表示，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。真正名副其實習(xí)近平提出的做四個“引路人”——做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。這是我們一直努力奮斗的方向和目標(biāo)。