項目一 汽車維修概述
第1課 汽車維修流程及6S管理
第2課 汽車維修安全常識
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第1課和第2課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
1.知道汽車維修的主要流程 2.熟悉汽車維修企業的6S管理 3.能說出汽車維修的安全常識 |
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教學重點 |
6S管理及汽車維修的安全常識 |
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教學難點 |
汽車維修的主要流程 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 汽車維修流程 3. 汽車維修個人的安全 4. 汽車維修工具的安全 5. 汽車維修機件的安全 課中插入內容: 1.制度的重要性? 2.何為安全? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題1.2 二、判斷題1.2.3.4 三、單選題1.2.3 |
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教學后記 |
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第3課 汽車維修介紹
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第3課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
了解汽車維護和汽車修理的有關內容 |
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教學重點 |
汽車維護內容和汽車修理內容 |
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教學難點 |
汽車維護與汽車修理區別 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 汽車維護 1)日常維護 2)定期維護 3)非定期維護 2. 汽車修理 1)汽車修理種類 2)汽車大修及總成大修的送修要求 課中插入內容: 汽車維護與汽車修理區別? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
剩下的所有習題
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教學后記 |
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項目二 螺紋及螺紋緊固件
第1課 螺紋的認識
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第1課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
1.知道螺紋的加工方法 2.掌握螺紋的5個基本要素 |
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教學重點 |
掌握螺紋的5個基本要素 |
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教學難點 |
螺紋在汽車零件上的應用情況 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 螺紋的加工 2. 螺紋的基本要素 1)旋向 2)線數 3)牙型 4)直徑 5)螺距和導程 課中插入內容: 內、外螺紋正確配合條件? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題1.2 二、判斷題1.2 三、單項選擇題1.2.3 |
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教學后記 |
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第2課 螺紋緊固件
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
一、螺紋緊固件的認識 二、螺紋聯接 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
能識別汽車上的螺紋聯接類型 |
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教學重點 |
能識別汽車上的螺紋聯接類型 |
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教學難點 |
螺釘聯接與緊定螺釘聯接的區別? |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 螺紋緊固件的認識 2. 螺紋聯接 1)螺栓聯接 3)螺釘聯接 4)緊定螺釘聯接 課中插入內容: 螺釘聯接與緊定螺釘聯接的區別? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題3 二、判斷題3. 三、單項選擇題4.5 |
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教學后記 |
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第2課 螺紋緊固件
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
三、螺紋聯接的防松 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
能識別汽車上的螺紋防松措施 |
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教學重點 |
能識別汽車上的螺紋防松措施 |
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教學難點 |
螺紋聯接為何松動 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 摩擦防松 1)雙螺母防松 2)彈簧墊圈防松 2. 機械防松 1)開口銷與帶槽螺母防松 2)止動墊圈防松 3)串聯鋼絲防松 3. 永久防松 1)點焊法防松 2)鉚接法防松 3)粘接法防松 課中插入內容: 螺紋聯接為何松動? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題4.5 二、判斷題4.5 四、簡答題 |
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教學后記 |
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項目三 汽車維修常用的工具
第1課 手工工具的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
一、活扳手 二、呆扳手 三、梅花扳手 四、兩用扳手 五、套筒扳手 六、扭力扳手 七、油管扳手 八、內六角扳手 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會扳手的使用方法 |
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教學重點 |
各種扳手的正確使用 |
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教學難點 |
扳手選用原則 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 活扳手 2. 呆扳手 3. 梅花扳手 4. 兩用扳手 5. 套筒扳手 6. 扭力扳手 7. 油管扳手 8. 內六角扳手 課中插入內容: 扳手選用原則? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題1.2.3.4.5 二、判斷題1.2 三、單項選擇題1.2.3.4 |
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教學后記 |
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第1課 手工工具的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
九、螺釘旋具 十、錘子 十一、鉗子 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會螺釘旋具、錘子和鉗子的使用方法 |
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教學重點 |
螺釘旋具、錘子和鉗子的使用 |
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教學難點 |
卡簧鉗的選用 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 螺釘旋具 2. 錘子 3. 鉗子 1) 鯉魚鉗 2) 鋼絲鉗 3) 尖嘴鉗 4) 卡簧鉗 課中插入內容: 內、外卡簧鉗的區別? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題6.7 二、判斷題3.4
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教學后記 |
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第2課 專用工具的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會輪胎套筒和火花塞套筒的使用方法 |
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教學重點 |
輪胎套筒和火花塞套筒的正確使用 |
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教學難點 |
換輪胎兩步驟 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 輪胎套筒 汽車輪胎的拆裝步驟如下: 2)舉升汽車,擰下所有的輪胎螺母,取下輪胎 3)輪胎安裝順序與拆卸順序剛好相反 2. 火花塞套筒 1)拔下點火線圈上的線束插頭 2)拆下點火線圈的固定螺釘 3)取下點火線圈 4)用專用工具拆卸火花塞 5)火花塞的安裝順序與拆卸順序相反 課中插入內容:
回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
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教學后記 |
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第2課 專用工具的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會發動機機油濾清器扳手和拉拔器的使用方法 |
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教學重點 |
發動機機油濾清器扳手和拉拔器的正確使用 |
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教學難點 |
機油濾清器正確的緊固方法 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 發動機機油濾清器扳手 1)舉升汽車,用專用工具拆下舊的機油濾清器 2)用清洗劑清洗機油濾清器的安裝部位 3)在新的機油濾清器橡膠密封圈上涂一層薄機油 4)用專用工具安裝新的機油濾清器 2. 拉拔器 1)從軸上拆卸軸承時 2)從孔內拆卸軸承時 課中插入內容:
回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
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教學后記 |
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第2課 專用工具的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
五、活塞環拆裝鉗 六、活塞安裝專用工具 七、氣門拆裝鉗 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會活塞環拆裝鉗、活塞安裝專用工具和氣門拆裝鉗的使用方法 |
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教學重點 |
活塞環拆裝鉗、活塞安裝專用工具和氣門拆裝鉗的正確使用 |
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教學難點 |
氣門鎖緊方法 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 活塞環拆裝鉗 2. 活塞安裝專用工具 3. 氣門拆裝鉗
課中插入內容: 氣門鎖片鎖住氣門的方法? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
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教學后記 |
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第2課 專用工具的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
八、氣動扳手和電動扳手 九、碟式剎車分泵調整器 十、黃油槍 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會氣動(電動)扳手、碟式剎車分泵調整器和黃油槍的使用方法 |
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教學重點 |
氣動扳手和電動扳手、碟式剎車分泵調整器、黃油槍的正確使用 |
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教學難點 |
汽車上黃油嘴位置 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 氣動扳手和電動扳手 2. 碟式剎車分泵調整器 3. 黃油槍
課中插入內容: 如何查找汽車上的黃油嘴? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
四、簡答題3 |
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教學后記 |
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項目四 汽車維修概述
第1課 游標卡尺的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第1課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會游標卡尺的使用方法 |
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教學重點 |
游標卡尺的正確使用 |
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教學難點 |
游標卡尺讀數技巧 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 游標卡尺的認識 1)游標卡尺的種類 2)游標卡尺的結構 2. 游標卡尺的原理 1)十分度游標卡尺的原理(0.10mm) 2)二十分度游標卡尺的原理(0.05mm) 3)五十分度游標卡尺的原理(0.02mm) 3. 游標卡尺的使用 課中插入內容: 游標卡尺讀數技巧? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題1.2 二、判斷題1 三、單項選擇題1.2 五、讀數 |
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教學后記 |
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第2課 外徑千分尺的認識及使用技能訓練
教 師 |
|
授課班級 |
|
授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第2課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會外徑千分尺的使用方法 |
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教學重點 |
外徑千分尺的正確使用 |
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教學難點 |
外徑千分尺的讀數 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
|||
一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 外徑千分尺的認識 1)外徑千分尺的結構 2)外徑千分尺的種類 2. 外徑千分尺的原理 3. 外徑千分尺的使用
課中插入內容: 外徑千分尺讀數時,如何正確讀取0.50mm? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題3.4 二、判斷題2 五、讀數
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教學后記 |
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第3課 百分表的認識及使用技能訓練
第4課 量缸表的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第3課和第4課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會百分表和量缸表的使用方法 |
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教學重點 |
百分表和量缸表的正確使用 |
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教學難點 |
量缸表什么時候讀數 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 百分表的認識 1)百分表的結構 2)百分表的類型 2. 百分表的工作原理 3. 百分表的使用 4. 量缸表的認識 1)量缸表的作用 2)量缸表的結構 5. 量缸表的使用 課中插入內容: 量缸表什么時候讀數? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題5.6.7 二、判斷題3 三、單項選擇題3 |
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教學后記 |
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第5課 塞尺和刀口尺的認識及使用技能訓練
第6課 鋼卷尺的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
|
授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第5課和第6課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會塞尺和刀口尺、鋼卷尺的使用方法 |
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教學重點 |
塞尺和刀口尺、鋼卷尺的正確使用 |
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教學難點 |
測前束輪胎測量點的確定 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
||
教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 塞尺的認識 2. 刀口尺的認識 3. 鋼卷尺的認識 4. 鋼卷尺的使用 課中插入內容: 測前束輪胎測量點的確定 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題7.8 二、判斷題4.5 三、單項選擇題4.5.6
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教學后記 |
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項目五 汽車維修常用的檢測工具與儀表
第1課 萬用表的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
|
授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第1課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會萬用表的使用方法 |
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教學重點 |
萬用表的正確使用 |
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教學難點 |
萬用表量程的選擇 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 萬用表的認識 1)萬用表的作用及種類 2)萬用表的結構 2. DT-181數字式萬用表的使用方法 1)電壓的測量 2)電流的測量 3)電阻的測量 4)二極管的測量 課中插入內容: 萬用表的量程如何選擇? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題1.2 二、判斷題1.2 三、單項選擇題1.2 |
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教學后記 |
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第2課 汽車故障診斷儀的認識及使用技能訓練
教 師 |
|
授課班級 |
|
授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第2課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會汽車故障診斷儀的使用方法 |
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教學重點 |
汽車故障診斷儀的正確使用 |
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教學難點 |
汽車故障診斷儀與發動機之間的連接方式 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 汽車故障診斷儀的認識 1)汽車故障診斷儀的作用 2)汽車故障診斷儀的種類 2. 汽車故障診斷儀的使用 1)在汽車上找到自診斷座。 2)選用相應的診斷接口。 3)根據車型,進入相應診斷系統。 4)讀取故障碼。 5)查看數據流。 6)診斷維修之后清除故障碼。 課中插入內容:
回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題3 四、簡答題 |
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教學后記 |
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第3課 汽車測電筆的認識及使用技能訓練
第4課 跨接線的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第3課和第4課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會汽車測電筆和跨接線的使用方法 |
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教學重點 |
汽車測電筆和跨接線的正確使用 |
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教學難點 |
跨接線使用注意事項 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
||
教 學 過 程 設 計 |
|||
一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 汽車測電筆的認識 2. 汽車測電筆的使用 3. 跨接線的認識 4. 跨接線的使用 課中插入內容: 跨接線為什么不能直接跨接蓄電池正負極? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題4 二、判斷題3.4.5 三、單項選擇題3 |
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教學后記 |
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項目六 汽車維修常用的設備
第1課 舉升機的認識及使用技能訓練
第2課 千斤頂的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
|
授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第1課和第2課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會舉升機和千斤頂的使用方法 |
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教學重點 |
舉升機和千斤頂的正確使用 |
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教學難點 |
汽車舉升位置 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
||
教 學 過 程 設 計 |
|||
一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 舉升機的認識 2. 舉升機的安全操作規程 3. 千斤頂的認識 4. 千斤頂的使用 課中插入內容: 千斤頂是否只能頂起千斤重? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題1.2 二、判斷題1.2 四、簡答題
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教學后記 |
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第3課 充電機的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第3課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會充電機的使用方法 |
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教學重點 |
充電機的正確使用 |
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教學難點 |
充電電流的選擇 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 充電機的認識 2. GZL-30/6-24V硅整流快速充電機的使用 1)選擇充電電壓和充電電流 2)將充電機的正極接到蓄電池正極,充電機的負極接到蓄電池負極 3)打開充電機電源開關 4)充電完畢,關閉充電機電源開關。 5)拆下充電機到蓄電池之間的充電線。 6)電壓、電流選擇開關旋到“0”位。 課中插入內容: 如何選擇充電電流? 回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題3 二、判斷題3 三、單項選擇題1.2
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教學后記 |
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第4課 空氣壓縮機的認識及使用技能訓練
第5課 發動機吊機的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第4課和第5課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會空氣壓縮機和發動機吊機的使用方法 |
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教學重點 |
空氣壓縮機和發動機吊機的正確使用 |
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教學難點 |
空氣壓縮機保養 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 空氣壓縮機的認識 2. 空氣壓縮機的使用 3. 發動機吊機的認識 4. 發動機吊機的使用 課中插入內容:
回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題4 三、單項選擇題3 四、簡答題2
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教學后記 |
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第6課 車輪動平衡機的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第6課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會車輪動平衡機的使用方法 |
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教學重點 |
車輪動平衡機的正確使用 |
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教學難點 |
動平衡前的準備工作 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 車輪動平衡機的認識 1)車輪的動平衡 2)車輪動平衡機 2. 車輪動平衡機的使用 3. 車輪需要做動平衡的情況
課中插入內容:
回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題5 二、判斷題4 三、單項選擇題4
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教學后記 |
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第7課 輪胎拆裝機的認識及使用技能訓練
第8課 四輪定位儀的認識及使用技能訓練
教 師 |
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授課班級 |
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授課專業 |
汽車運用與維修 |
課 時 |
1 |
教學內容 |
第7課和第8課 |
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教學方法 |
講解法、討論法、演示法 |
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教學目標 |
學會輪胎拆裝機和四輪定位儀的使用方法 |
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教學重點 |
輪胎拆裝機和四輪定位儀的正確使用 |
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教學難點 |
四輪定位儀的使用 |
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教學準備 |
《汽車維修技能基礎》教學資源庫 |
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教 學 過 程 設 計 |
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一、準備工作:《汽車維修技能基礎》教學資源庫 二、清點學生人數, 明確本次教學任務,宣布教室紀律管理。 三、新課 1. 輪胎拆裝機的認識 2. 輪胎拆裝機的使用 3. 四輪定位儀的認識 4. 特斯拉3D四輪定位儀的使用 課中插入內容:
回答學生隨時提出的問題 四、總結本次教學內容 五、對每個學生這次課的總體評價,并作好登記 |
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作業布置 |
一、填空題6.7 二、判斷題5 四、簡答題4
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教學后記 |
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