基礎(chǔ)教育學(xué)院

共創(chuàng)文明宿舍，共建和諧校園

    為踐行青少年的勞動精神，弘揚中華民族勞動的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生們宿舍生活環(huán)境的衛(wèi)生水平，加強宿舍精神文明建設(shè)。我校基礎(chǔ)教育學(xué)院于2021年4月26日舉辦了以“宿舍是我家，整潔靠大家”為主題的宿舍清理活動。
    在此次活動中，每班派出一名學(xué)生會成員進行活動拍攝。起床之后，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的學(xué)生針對宿舍中存在的突出問題：有學(xué)生的被子疊的不夠方正，床單拉的不平整；窗臺和床底的衛(wèi)生死角，進行了徹底清掃。學(xué)生用濕抹布認(rèn)真地擦著窗臺，重新整理自己的被和床單，拖地時不放過任何一個角落。在清掃之后，原本亂糟糟的宿舍變得干干凈凈，衛(wèi)生工具整整齊齊的擺放在一起。活動結(jié)束后，整個宿舍的環(huán)境都變得煥然一新，學(xué)生們認(rèn)識到了改善宿舍環(huán)境對學(xué)習(xí)生活的重要性。

    通過這次活動，不僅督促了學(xué)生營造舒適整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)動手能力，而且?guī)椭鷮W(xué)生們養(yǎng)成了良好的生活作息習(xí)慣，強化了勞動觀念，在無形中也促成學(xué)生樹立力爭上游，敢為人先的上進心。

旅游系

    本著“吸納新成員 注入新活力”的思想，此次納新采取了部門和新同學(xué)雙向選擇的形式，先由主席及各部部長介紹學(xué)生會及其各部門的職能，再由新同學(xué)展示自我，最后由學(xué)生會根據(jù)新同學(xué)的意向擇優(yōu)錄取。此次大會受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，會議氣氛非常熱烈。新入學(xué)生會的學(xué)生積極性很高，對學(xué)生干部和學(xué)生會工作滿懷憧憬，新成員的加入也必將使學(xué)生會煥發(fā)新的活力，新血液的注入將帶給學(xué)生會更多的發(fā)展空間！

    我們相信在嶄新的學(xué)生會幫助下，旅游系的學(xué)生工作一定會蒸蒸日上，越來越好！

會計系

團支書講班會

    為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的意識，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，進一步提高學(xué)生的思想道德水平，4月26號會計系組織各班團支書開展“感恩有你 與愛同行”主題班會。

    本次班會由各班團支書主持，通過PPT課件，讓學(xué)生們感恩父母，懂得父母的養(yǎng)育之情，珍惜父母的深情培養(yǎng)。感恩老師：師恩情重，無怨無悔。感恩同學(xué)，一路攜手，共同進步。感恩社會，懂得奉獻，砥礪前行；感恩自然，保護環(huán)境，人人有責(zé)。

    此次"感恩的心，感謝有你"主題班會內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色。能讓學(xué)生們感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在學(xué)生的心田。

汽車工程系

愛護身邊環(huán)境，呵護共同家園

    日益反常的厄爾尼諾現(xiàn)象、頻繁的地震、消融的冰山等等，都是母親向兒女發(fā)出的痛苦呻吟和淌下的悲痛淚水。拯救地球，拯救我們共同的家園，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任，于是就有了我們共同關(guān)注的日子——“世界地球日”。

    4月22日是世界地球日，借此契機汽車工程系開展了“世界地球日”活動。各班團支書帶領(lǐng)著各班同學(xué)討論環(huán)境保護小建議，隨后每人寫一條保護環(huán)境的標(biāo)語，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識保護環(huán)境、愛護地球的重要性。

    通過此次活動，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到到保護環(huán)境、保護地球，人人有責(zé)。增強了同學(xué)們的環(huán)保意識，讓同學(xué)們懂得愛護身邊的環(huán)境，保護我們現(xiàn)在居住的地球。

信息技術(shù)系

規(guī)范與我同行，安全伴我成長

    為強化學(xué)生遵紀(jì)守法意識，加強基本道德素養(yǎng)，提高文明素質(zhì)，增強自我安全防范能力，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、和學(xué)風(fēng)，信息技術(shù)系組織開展了“校規(guī)校紀(jì)伴我行”活動。

    學(xué)生會的同學(xué)們在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中為我們付出了許多，他們不辭辛苦，任勞任怨的為同學(xué)服務(wù)，維持校園的秩序，經(jīng)常為了執(zhí)勤而付出自己的用餐和休息時間。為緩解女工部和紀(jì)體部的工作壓力，幫他們分擔(dān)一下繁重的任務(wù)，志愿者幫助紀(jì)體部和女工部的同學(xué)完成日常的執(zhí)勤任務(wù)。

    清晨，同學(xué)們尚在用餐時，志愿者們就跟隨紀(jì)體部的同學(xué)們來到教學(xué)樓前，開始一天的執(zhí)勤任務(wù)。隨著時間的推移，用餐完畢的同學(xué)們逐漸來到了教學(xué)樓，而紀(jì)體部的同學(xué)們和志愿者們逐漸忙碌了起來。過程中志愿者們認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，遇到不懂得地方積極詢問，努力的配合紀(jì)體部的工作，盡可能的幫助他們承擔(dān)更多的任務(wù)。通過這次的志愿活動，同學(xué)們體會到了女工部和紀(jì)體部的同學(xué)們工作的不易，體會到了他們?yōu)槲覀兎?wù)的辛苦，今后要更好的遵守校規(guī)校紀(jì)，提高行為規(guī)范意識，確保安全有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

商貿(mào)系

指尖造夢

    中國風(fēng)箏有悠久的歷史，據(jù)說漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進行測量。從唐朝開始，風(fēng)箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風(fēng)箏上已有用絲條或竹笛作成的響器，風(fēng)吹聲鳴，因而有了“風(fēng)箏”的名字。商貿(mào)系圍繞著做風(fēng)箏展開了以下幾個活動。

    每個班級派出1-2名同學(xué)合作共同完成風(fēng)箏的制作，通過欣賞各種美麗的風(fēng)箏，了解風(fēng)箏的簡單構(gòu)造。學(xué)習(xí)為圖形糊上直線或弧線形骨架，選擇各色彩紙自主裝飾風(fēng)箏面，最后制成風(fēng)箏。制作過程中拍照紀(jì)念；加強了同學(xué)們的動手能力，激發(fā)了同學(xué)們對民間藝術(shù)的興趣。

    此次活動讓同學(xué)們在制作風(fēng)箏的過程中更好的了解了風(fēng)箏文化，不僅激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造空間能力，還在合作過程中體會到合作共贏，共同合作的能力，對提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力，風(fēng)箏文化的了解起到了積極作用。