一、組織保障

為加強專兼結合的教師隊伍建設，確保建設成效，學校先后出臺了相關制度，明確了教師進修與培養、企業實踐、到企業跟蹤管理指導學生實習、聘請兼職教師的相關條件、考評指標和待遇等問題，提出了兼職教師的配備比例和質量要求，為專兼結合的教師隊伍建設提供了強有力的保障。

二、經費保障

學校安排專項經費支持并保障名師工作室建設，為團隊建設提供相應的配套經費。為進一步推進專兼結合的師資隊伍建設，充分發揮專兼職教師的主觀能動性，確保教學團隊建設質量，建設經費實行分項核算、專款專用。

三、條件保障

1.建立崗前培訓機制

對新入職專兼職教師進行崗前培訓，熟悉中等職業教育教學規律與特點，掌握專業教學方法，明確教學規范和師德規范，提高執教能力。

2.建立專業教師企業實踐機制

為確保專任教師的專業實踐教學能力，優化專任教師能力素質結構，真正提高雙師素質，專業教師每年到與專業相關的行業企業和崗位實踐鍛煉，并圍繞教學實際問題和教研項目任務進行實踐活動。專業教師參加企業實踐的考評成績記入教師業務檔案，作為職稱晉升和崗位聘任的重要參考依據。

3.組建穩定的兼職教師隊伍的機制

通過校企深度合作，吸收業務能力強、綜合素質好的企業專家、業務能手加入美發與形象設計專業教學團隊，建立美發與形象設計專業兼職教師資源庫，逐步形成了穩定而高質量的兼職教師隊伍，營造校企共同育人的良性機制。

4.建立教學反饋與通報機制

建立完善的教學信息反饋系統（包括督導信息反饋、教學管理人員信息反饋、教師信息反饋、學生信息反饋、用人單位信息反饋等），及時通報教學活動與質量情況，將信息反饋給專兼職教師本人，及時調控教學活動，確保教學效果。

5.強化教師考評機制

加強師德師風建設，嚴格教師教學工作業績考核，實行全員聘任制，根據教師工作考核業績確定聘任崗位，嚴格執行教學效果一票否決制。