1.組織保障

我校傳統技藝傳承平臺組織管理體系中，校長為第一責任人，教科研處是平臺建設實施的第一責任主體，主要負責平臺建設總體規劃，并協調相關部門在場地、人員、經費、待遇等方面給平臺建設提供支持；出臺了《山東省濰坊商業學校技藝技能傳承創新平臺管理辦法》，將平臺建設列入學校教育教學、師資隊伍建設規劃，有明確的推進計劃、制度、措施，政策落實到位。

2.制度保障

制定了《汽車維修技藝技能傳承創新平臺建設方案》，建立了建設平臺管理、運行、考核制度，職責劃分明確，獎懲分明，有成員準入與退出機制，成果管理與應用，檔案材料管理，經費使用規范等，相關制度完備且發揮良好效能。

3.后勤保障

系部為平臺配置相對獨立、規范標準的專用工作場所，配備相應的辦公條件和基礎設施設備，對其開展的項目研發、技術革新、成果轉化等工作給予指導和管理，提供必要條件支持。在安排主持人或核心成員教學及其他任務時要給予適當考慮，為項目建設提供有利條件。具有自身學科、專業或課程特點和文化特色，并設有統一醒目的標志標識。具有完善的傳統技藝技能傳承與創新設施設備，建有專門、標準的實訓室和教學場所，設備運行與管理良好，使用頻率高。

教科研處對平臺建設進行調度、指導與監管，及時了解建設進度，解決建設過程中存在的突出問題。每年底前對平臺建設的進度進行檢查和評估，總結推廣典型經驗，形成工作報告上報省教育廳教師工作處。同時，對所有平臺進行績效評價，對績效評價結果較差的平臺實行動態調整。

建有專門資料室，有豐富的傳統技藝技能傳承與創新所需要的紙質圖書、電子資料，擁有足夠的情報資料收集、調研、統計及利用的軟件工具，實現信息化辦公。平臺主持人建立平臺日常管理檔案制度，檔案應包括團隊成員基本情況、教科研活動記錄，課題立項、研修過程性文件，研修物化成果，項目宣傳、展示、經驗總結、媒體報道等文件，對研修活動開展階段性自評，撰寫年度總結報告。

4.經費保障

  學校配套30萬元用作平臺補充經費，實行?？顚Ｓ?，由教科研處統一預算，主要用于平臺的師資培養培訓、課題研究、資源開發、項目研發、企業實踐等。建有經費臺賬、有審批、預算、計劃和決算等手續，經費使用合理科學，符合規定。平臺嚴格按照中央、省、市和學校出臺的有關項目經費管理使用規定合理使用，接受教育、財政和監察等政府部門的監督檢查。